Dirección Académica

Los saberes deben construirse a partir del conocimiento previo del alumno, dimensionando y aprovechando la utilidad del entorno de aprendizaje con un enfoque formativo teórico-práctico. Es ahí donde cobra relevancia la mejora de la currícula del docente mercantil, al aprovechar estos espacios para la construcción de conocimientos prácticos aplicables a la vida.

Durante la sesión de aprendizaje del sábado 24 de mayo, los protagonistas del I año BTC, dentro de la unidad de Estequiometría en la asignatura de Química, realizaron un laboratorio relacionado con las soluciones químicas y su clasificación. Esta actividad se desarrolló mediante el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo, bajo la guía del Lic. José Antonio Acosta, cumpliendo con todas las medidas de seguridad en el uso de implementos y reactivos, y utilizando insumos disponibles en el entorno.

El Colegio Mercantil demuestra su compromiso con la innovación y la mejora continua en la construcción del conocimiento, tanto en la educación técnica como en la general, aprovechando el contexto escolar y fomentando la formación en valores desde un enfoque motivacional.