IV Corte Reglas de acentuación, auxiliares y de puntuación

1.Reglas de ortografía acentual en palabras graves.
2.Reglas de signos auxiliares: interrogación y de admiración.
3.Reglas generales de puntuación de los dos puntos y comillas.

Ejercicio 1: Identifica la sílaba que lleva la mayor fuerza de voz
1. Coloca la tilde a las siguientes palabras donde corresponda.
árbol
lápiz
fácil
mesa
joven
azúcar
álbum
carácter
examen
difícil
ángel
camisa
túnel
césped
inútil
Ejercicio 2. Clasifica
Indica cuáles de estas palabras son graves con tilde y cuáles son graves sin tilde:
Árbol ……………. Grave con tilde
Ventana ……………. Grave sin tilde
Lápiz …………………. Grave con tilde
Cuaderno……………. Grave sin tilde
Azúcar …………………Grave con tilde
Joven …………………. Grave sin tilde
Césped………………. Grave con tilde
Escuela ………………. Grave sin tilde
Túnel ………………. Grave con tilde
Examen ………………. Grave sin tilde

Ejercicio 3. Completa las oraciones
Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:
El ___ está lleno de hojas. (árbol)
María perdió su ___. (lápiz)
El estudiante es muy ___. (fácil)
Mi hermano es muy ___. (joven)
El ___ está cubierto de hierba. (céssped)
Compramos un poco de ___. (azúcar)
El ___ contiene muchas fotografías. (álbum)
El avión pasó por un ___. (túnel)
Recuerda: las palabras graves llevan la fuerza de voz en la penúltima sílaba y se escriben con tilde cuando NO terminan en vocal, n o s.
Ejercicio 4. Recordemos.



















Contenido 2: El uso de los signos de interrogación y de admiración.

Ejercicio 1.

Utilicemos los signos de interrogación:
Hola, Carlos ¿Sabes a qué hora es el partido de fútbol?, espero que no sea tarde.
— Hola. ¿No leíste el grupo de la escuela? la maestra dijo que se canceló por la lluvia,
¿Quieres venir a mi casa a jugar videojuegos? avísame si te dejan.










Contenido 3:

Ejercicio. Coloca los dos puntos ( donde sean necesarios.
Mi mamá compró varios alimentos: arroz, frijoles, leche y frutas.
Recuerda llevar lo siguiente: cuaderno, lápiz y borrador.
El profesor dijo: «Deben estudiar para el examen».
Solo necesito tres cosas: esfuerzo, responsabilidad y dedicación.
En mi mochila tengo lo necesario: libros, cuadernos y colores.
Mi deseo es uno: aprender cada día algo nuevo.
El estudiante respondió: «He terminado mi tarea».
Hay tres valores importantes: respeto, honestidad y solidaridad.